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Etnia y salud transcultural

La inmigración representa en la actualidad un reto importante para muchos profesionales sanitarios. La presente actividad formativa surge como respuesta a la necesidad de mejorar las competencias profesionales para la atención sanitaria a la población inmigrante dotando a los profesionales sanitarios del conocimiento, los recursos y las habilidades necesarios para saber afrontar esta nueva realidad que supone la inmigración en el contexto sanitario.

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  • Duración y acreditación del curso
  • Cada módulo independiente otorga 1 crédito de formación, equivalente a 5 horas lectivas.
  • El curso "Atención sanitaria y salud del paciente inmigrante" consta de un total de 10 módulos.
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Primer Módulo
  • Características socio sanitarias de la población inmigrante

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    comenzado

Al igual que ocurre entre la población general de muchos países, los profesionales sanitarios no estamos lo suficientemente preparados para adaptarnos a los rápidos cambios demográficos originados por la inmigración; además, la actitud hacia el movimiento migratorio se puede estar endureciendo.La atención sanitaria de las personas inmigrantes despierta preocupación y controversia política y social.

Segundo Módulo
  • Competencia cultural

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En sentido amplio, el término «cultura» designa los patrones integrados del comportamiento humano,que incluyen el lenguaje, los pensamientos, las comunicaciones, las acciones, las costumbres,las creencias, los valores y las instituciones de grupos raciales, étnicos, religiosos o sociales. En segundo orden, el término «competencia» supone tener la posibilidad de funcionar eficientemente como individuo u organización dentro del contexto de las creencias culturales, comportamientos y nec...

Tercer Módulo
  • Patología infecciosa en la población inmigrante

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Las enfermedades infecciosas son frecuentes en los inmigrantes. El conocimiento de la patología infecciosa asociada a la inmigración es fundamental para conseguir la adecuada atención médica de este colectivo. El cribaje, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades infecciosas, que deben ser realizados bajo los principios de respeto y ética, constituyen las principales medidas de protección de la salud pública y de la salud del propio individuo.

Cuarto Módulo
  • Enfermedades emergentes y tuberculosis del inmigrante

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    comenzado

Sin lugar a dudas, la inmigración supone un reto para los clínicos, ya que deben incluir en su diagnóstico diferencial enfermedades endémicas de las áreas de procedencia. Es bien conocido que algunas patologías emergentes o reemergentes son derivadas de la movilidad internacional de la población. En España, han aparecido en los últimos 25 años más de 22 procesos asociados a la inmigración, algunos de los cuales ya estaban erradicados.

Quinto Módulo
  • Enfermedad de Chagas importada

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La enfermedad de Chagas es una zoonosis endémica del continente americano. El flujo migratorio de América Latina hacia países no endémicos de esta dolencia ha hecho de ésta una enfermedad emergente en nuestro medio. Dicha «emergencia» ha generado una serie de necesidades en cuanto al manejo diagnóstico y terapéutico de esta enfermedad, pero sobre todo en cuanto a su control epidemiológico en nuestro medio, en el que no existe el vector transmisor.

Sexto Módulo
  • Atención a la mujer inmigrante

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En los últimos años, la presencia de las mujeres inmigrantes, ya sea como inmigrantes «pasivas» (reagrupamiento familiar con sus parejas, que emigraron primero) o como inmigrantes «activas» (mujeres que migran en solitario y cuyo número es cada vez mayor), ha crecido hasta tal punto que se habla de la feminización de la inmigración. Y a pesar de que la población inmigrante femenina representa una proporción similar a la masculina, existe cierto olvido generalizado acerca de la situ...

Septimo Módulo
  • Salud mental e inmigración

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La cultura —creencias, normas, valores y lenguaje de una persona— desempeña un papel clave en la forma como las personas experimentan y definen lo que es una enfermedad mental, si buscan ayuda o no y de qué tipo, cómo afrontan la enfermedad y con qué apoyos, qué tratamientos pueden funcionar, etc. Para atender con eficacia, los proveedores del sistema de salud necesitan entender y respetar las diferencias culturales.

Octavo Módulo
  • Enfermedades no infecciosas en el inmigrante

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    comenzado

Con el paso del tiempo y como consecuencia de una serie de factores, incluyendo la aculturación, la dieta y los cambios de comportamiento, las poblaciones inmigrantes puedan adquirir y mostrar indicadores de salud adversos más similares a los de la población receptora, destacando que muchos de los trastornos que padecen se vinculan a las condiciones de vida a que se enfrentan una vez han llegado a nuestro país.

Noveno Módulo
  • Aproximación sindrómica

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  • No disponible

Existen ciertas patologías, foráneas o prevalentes en nuestro medio, que en el paciente inmigrante adquieren unas connotaciones especiales por su diferente concepto de enfermedad, o por los condicionantes de la raza o la alimentación. Que la esclerosis múltiple es más prevalente entre europeos, que la betatalasemia es más prevalente en mediterráneos o que la hipertensión es más prevalente y grave en raza negra constituyen algunos de los ejemplos de que la raza puede condicionar la fr...

Decimo Módulo
  • Atención a la infancia

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  • No disponible

Se considera niño inmigrante a todo niño procedente de otro país, con situación legalizada o no, refugiado o procedente de la adopción internacional, sin olvidar a los que se desplazan por cortos períodos de tiempo para tratamiento médico, de paso por España o en programas estatales. La presencia de estos niños en los centros sanitarios de nuestro territorio es bastante elevada, por lo que parece que se impone la necesidad de que los médicos se familiaricen poco a poco con patologí...

Coordinador general proyecto
Dr. José Luís Martincano Gómez
Coordinador del Grupo de Trabajo de Atención a la
Comunidad Inmigrante en SEMERGEN
  • Descripción

    La inmigración representa en la actualidad un reto importante para muchos profesionales sanitarios.


    Hasta ahora se han llevado a cabo diferentes iniciativas dirigidas a facilitar la interrelación con este tipode pacientes: programas de traducción de léxico y programas dirigidos a facilitar la comunicación teniendo en cuenta diferencias culturales. Pero no existe ningún tipo de oferta formativa relacionada con las características culturales de la población inmigrante y la relación de éstas con la salud, o con los problemas de salud específicos de la población inmigrante, incluyendo patologías importadas y reactivadas.


    La presente actividad formativa surge como respuesta a esta necesidad de mejorar las competencias profesionales para la atención sanitaria a la población inmigrante dotando a los profesionales sanitarios del conocimiento, los recursos y las habilidades necesarios.


    En definitiva, los profesionales sanitarios debemos saber afrontar esta nueva realidad que supone la inmigración en el contexto sanitario. Los problemas de salud que presentan los inmigrantes, el control de algunas enfermedades con potencial epidémico para la sociedad española o el diagnóstico precoz de enfermedades infecciosas emergentes son las principales demandas que se nos plantean en la actualidad.

  • Dirigido a ...

    Esta formación está dirigida a los profesionales de medicina independientemente del ámbito de desarrollo de su actividad (Médicos de Familia, Licenciados en etapa MIR, Centro de Especialidades y Hospitales (Cardiología, Ginecología y Urología).

  • ¿Para qué te prepara?

    El propósito de este curso consiste en proporcionar formación básica sobre conceptos clave relacionados con la atención sanitaria a la población inmigrante.

    Una vez finalizado, los participantes dispondrán de la información, los recursos y los medios para:

    • Identificar los conceptos clave relacionados con el contexto sociosanitario y político de la atención sanitaria a poblaciones inmigrantes.
    • Promover y eliminar las prolongadas desigualdades en el estado de salud de las poblaciones provenientes de diversos grupos étnicos con el fin de mejorar la calidad y los resultados de los servicios médicos básicos y de empezar a recorrer el camino hacia la integración socio- sanitaria.
    • Realizar el cibaje, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades infecciosas en los pacientes inmigrantes.
    • Detectar enfermedades emergentes o reemergentes derivadas de la movilidad internacional.
    • Establecer el manejo diagnóstico y terapéutico de la enfermedad de Chagas, prevalente en pacientes originarios de Sudamérica.
    • Dar respuesta sanitaria al fenómeno de «feminización» de la inmigración.
    • Desarrollar los aspectos específicos en el tratamiento de los trastornos psiquiátricos en inmigrantes.
    • Detectar las enfermedades no infecciosas de los inmigrantes vinculadas a las condiciones de vida a las que se enfrentan una vez han llegado a nuestro país.
    • Establecer las pautas de orientación diagnóstica, de manejo y asistencia de patologías comunes y foráneas en el inmigrante.
    • Hacer frente a la nueva situación que supone la atención pediátrica de la población inmigrante.

Presentacion

TEMARIO

Coordinador general proyecto
Dr. José Luís Martincano Gómez
Coordinador del Grupo de Trabajo de Atención a la
Comunidad Inmigrante en SEMERGEN

Módulo 1
Características socio sanitarias de la población inmigrante

  • Autora
    Dra. Berta Rivera Castiñeira
    Profesora Titular de Economía Pública Universidad de A Coruña.

Módulo 2
Competencia cultural

  • Autora
    Mª Angeles Martin Laso
    Médico especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Miembro del grupo de Trabajo sobre Atención al Inmigrante de la Semfyc.Urgencias Generales Hospital Severo Ochoa, Leganés. Madrid

Módulo 3
Patología infecciosa en la población inmigrante

  • Autores
    José Luis Cañada Merino
    Médico de Familia. Centro de Salud de Algorta (Osakidetza)

Módulo 4
Enfermedades emergentes y tuberculosis del inmigrante

  • Autores
    Ruth Rodríguez Sánchez
    Médico de familia. Centro de Salud Sánchez Morate. Getafe, Madrid
    Ángela Rodríguez de Cossío
    Médico de familia. Centro de Salud San Martín de la Vega. Madrid
    Raquel Gimeno Martín
    Médico de familia. SAMUR. Madrid
    María José Lougedo Calderón
    Médico de familia. Centro de Salud Noblejas. Toledo

Módulo 5
Enfermedad de Chagas importada

  • Autores
    Bartolomé Carrilero Fernández
    Laura Murcia Flores
    Manuel Segovia Hernández
    Unidad Regional de Medicina Tropical. Servicio de Microbiología. Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca

Módulo 6
Atención a la mujer inmigrante

  • Encarnación Martínez García
    Especialista en Enfermería Obstétrico-Ginecológica
    Hospital de Guadix. Granada

    Amalia Conceiro Rúa
    Enfermera
    Centro de Salud Federico Tapia. A Coruña

Módulo 7
Salud mental e inmigración

  • Autores
    Dr. Javier García-Campayo.
    Psiquiatra y profesor asociado. Servicio de Psiquiatría.
    Hospital Universitario Miguel Servet. Universidad de Zaragoza


    Dra. Marta Alda Díez.
    Psiquiatra. Servicio de Psiquiatría.
    Hospital Universitario Miguel Servet. Zaragoza

Módulo 8
Enfermedades no infecciosas en el inmigrante

  • Autores
    Dra. Amor Melguizo Béjar.
    Unidad Regional de Medicina Tropical. Servicio de Microbiología.
    Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca

Módulo 9
Aproximación sindrómica

  • Autor
    José Manuel López-Abuin.
    Director Instituto de Salud Rural Médico de Familia, Centro de Salud Federico Tapia. La Coruña

Módulo 10
Atención a la infancia

  • Autoras
    María Aurea Rodríguez Blanco. Pediatra Adjunto Hospital del Barbanza. La Coruña.
    Mercedes del Río Garma. Pediatra Centro de Salud Calo-Los Tilos. Teo. La Coruña.
Temario

ACREDITACIÓN

Proyecto impulsado por:

Semergen

Programa de Formación Médica Continuada acreditado por el Consell Català de Formació Continuada de les Professions Sanitàries - Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud.

  • Ccfcps
  • Sistema Nacional de Salud
Acreditacion

METODOLOGÍA DOCENTE

El presente curso de Formación Médica Continuada consta de los siguientes contenidos y servicios:

  • - Test de expectativas generales y de cada módulo
  • - Módulos del 1 al 10, con contenidos en formato audiovisual
  • - Casos clínicos
  • - Test de evaluación
  • - Test de valoración del curso
  • - Enlaces de interés
  • - Ayuda online
Metodologia
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